LGS İnkılap Tarihi Deneme 1, gerçek sınavdaki gibi 10 sorudan oluşur. Sorular LGS tarzında hazırlandı: çoğu bir metin, tablo ya da Atatürk sözü verip ondan ne çıkarılabileceğini soruyor. Süre 15 dakika, 3 yanlış 1 doğruyu götürür. Bitirdiğinde netini, hangi ünitede eksiğin olduğunu ve her sorunun açıklamasını görürsün; yanlış yaptığın her soru seni konu anlatımına götürür.

Deneme yükleniyor… Tarayıcında JavaScript kapalıysa soruları ve cevap anahtarını aşağıdaki bölümde bulabilirsin.

Denemenin konu dağılımı

ÜniteSoru
Bir Kahraman Doğuyor1
Millî Uyanış3
Millî Bir Destan1
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye2
Demokratikleşme Çabaları1
Atatürk Dönemi Dış Politika1
Atatürk’ün Ölümü ve Sonrası1
Toplam10

Dağılım, son dört LGS’nin ünite ağırlığına göre ayarlandı: en çok soru Millî Uyanış ünitesinden geliyor. Gerçek soruları ve dört yılın dağılımını LGS İnkılap Tarihi çıkmış sorular sayfasında bulabilirsin.

Soruları ve cevap anahtarını göster (yazdırmak için)
  1. Mustafa Kemal’in doğduğu Selanik, XIX. yüzyılda demir yoluyla Avrupa’ya bağlanan bir şehirdi. İşlek limanı, Orta Avrupa’dan Akdeniz’e açılan en kısa yoldu. Şehirde Türklerin yanında Rum, Bulgar, Sırp ve Yahudi topluluklar yaşıyor; Türkçe, Rumca, Bulgarca ve İbranice gazeteler çıkıyordu. Avrupa’da basılan kitap ve dergilere de kolayca ulaşılabiliyordu.
    Bu bilgilere göre Selanik ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

    1. Yayın hayatı tek bir dille sınırlı kalmıştır.
    2. Ticari hayatı canlı bir şehirdir.
    3. Farklı kültürlerin bir arada yaşadığı bir şehirdir.
    4. Avrupa'daki gelişmelerin yakından izlenebildiği bir şehirdir.
  2. Mondros Ateşkes Antlaşması’nın 7. maddesine göre İtilaf devletleri, güvenliklerini tehdit eden bir durum ortaya çıkarsa herhangi bir stratejik noktayı işgal edebilecekti. Antlaşma 30 Ekim 1918’de imzalandı. Birkaç gün sonra, 3 Kasım 1918’de İngilizler Musul’u işgal etti. Bunu İskenderun, Çukurova, Antalya ve İzmir’in işgalleri izledi. Bu işgallerin çoğunda gösterilen güvenlik gerekçesi gerçeği yansıtmıyordu.
    Bu bilgiler aşağıdakilerden hangisine kanıt olarak gösterilebilir?

    1. Osmanlı Devleti'nin ateşkesten sonra yeniden savaşa girdiğine
    2. İtilaf devletlerinin ateşkes maddelerini kendi çıkarlarına göre yorumladığına
    3. İşgallerin yalnızca Doğu Anadolu ile sınırlı kaldığına
    4. İtilaf devletlerinin Wilson İlkeleri'ne bağlı kaldığına
  3. Mondros’tan sonra ordu terhis edilip silahlara el konulunca halk, işgallere karşı kendi bölgesinde gönüllü silahlı birlikler kurdu. Kuvâ-yı Millîye adı verilen bu birliklerde asker kökenlilerin yanında her kesimden siviller de yer aldı. Birlikler silah, cephane ve yiyecek ihtiyacını halkın yardımlarıyla karşıladı.
    Bu bilgilere göre Kuvâ-yı Millîye ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

    1. Halkın desteğine dayandığına
    2. Toplumun farklı kesimlerini bir araya getirdiğine
    3. Tek merkezden yönetilen düzenli bir ordu olduğuna
    4. İşgaller karşısında ortaya çıkan bir direniş hareketi olduğuna
  4. 22 Haziran 1919’da yayımlanan Amasya Genelgesi’nin bazı kararları şunlardır:
    • Vatanın bütünlüğü ve milletin bağımsızlığı tehlikededir.
    • İstanbul Hükûmeti, üzerine düşen sorumluluğu yerine getirememektedir.
    • Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.
    • Sivas’ta millî bir kongre toplanmalı, her ilden halkın güvenini kazanmış üçer delege gönderilmelidir.
    Bu kararlara bakılarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

    1. Millî Mücadele'nin gerekçesi açıklanmıştır.
    2. Millî egemenlik anlayışının izleri görülmektedir.
    3. Halkın temsilcilerinden oluşan bir kurula ihtiyaç duyulmuştur.
    4. Kurtuluşun İstanbul Hükûmeti ile iş birliği yapılarak sağlanacağı belirtilmiştir.
  5. Ermeniler, Sevr Antlaşması’ndan da cesaret alarak Doğu Anadolu’da saldırılarını artırdı. Kâzım Karabekir Paşa komutasındaki Türk birlikleri 1920 sonbaharında Sarıkamış ve Kars’ı geri aldı. 3 Aralık 1920’de imzalanan Gümrü Antlaşması’yla Ermenistan, Sevr’in geçersiz olduğunu kabul etti. Bölgedeki birliklerin bir kısmı ve ele geçirilen silahlar Batı Cephesi’ne gönderildi.
    Bu bilgilere göre Doğu Cephesi’ndeki başarının sonuçları arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?

    1. İtilaf devletlerinin Misak-ı Millî sınırlarını tamamen tanıması
    2. Sevr Antlaşması'nın geçersizliğinin bir devlet tarafından kabul edilmesi
    3. Batı Cephesi'ndeki askerî gücün desteklenmesi
    4. Doğu sınırındaki tehlikenin büyük ölçüde ortadan kalkması
  6. Türk Medeni Kanunu’nun kabulünden önceki ve sonraki bazı durumlar şöyledir:
    Önce: Mirasta ve mahkemedeki şahitlikte kadın ile erkek eşit sayılmıyordu. Evlenmede resmî nikâh zorunlu değildi.
    Sonra (1926): Kadın ve erkek mirastan eşit pay aldı, şahitlikleri eşit sayıldı. Resmî nikâh zorunlu oldu, kadınlara da boşanma hakkı tanındı.
    Bu değişikliklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

    1. Kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkı tanınmıştır.
    2. Kadın ile erkek arasında hukuki eşitliğin sağlanması amaçlanmıştır.
    3. Aile hukukunda eski kurallar aynen korunmuştur.
    4. Yapılan düzenlemeler yalnızca ekonomik hayatı ilgilendirmiştir.
  7. Bir ortaokulda okul meclisi başkanı, öğrencilerin gizli oylarıyla bir yıllığına seçilmektedir. Görev süresi dolunca yeniden seçim yapılmakta, hiçbir öğrenci bu görevi ailesinden dolayı kendiliğinden elde edememektedir. Başkan, aldığı kararlar için öğrencilere hesap vermektedir.
    Bu uygulama, Atatürk ilkelerinden en çok hangisinin özellikleriyle benzerlik gösterir?

    1. Laiklik
    2. Devletçilik
    3. Cumhuriyetçilik
    4. Milliyetçilik
  8. 17 Kasım 1924’te kurulan Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının programında egemenliğin millete ait olduğu ve cumhuriyeti yaşatmanın temel amaç olduğu belirtildi. Ekonomide ise devletçilik yerine serbest piyasa ekonomisinin esas alınacağı, yabancı sermayenin destekleneceği açıklandı.
    Bu bilgilere göre Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

    1. Cumhuriyet rejimine karşı kurulmuştur.
    2. Saltanatın yeniden kurulmasını amaçlamıştır.
    3. Millî egemenlik anlayışını reddetmiştir.
    4. Ekonomide devletin öncülüğü yerine özel girişimi öne çıkarmıştır.
  9. Hatay sorunuyla ilgili bazı gelişmeler şunlardır:
    • Türkiye, 1936’da sorunu Milletler Cemiyetine götürerek Hatay halkının kendi geleceğine karar vermesini istedi.
    • Avrupa’da Almanya ve İtalya kaynaklı gerginlik artınca Fransa, Türkiye ile iyi ilişkiler kurmaya ihtiyaç duydu.
    • Hatay Devleti’nin meclisi, 29 Haziran 1939’da oy birliğiyle Türkiye’ye katılma kararı aldı.
    Bu bilgilere göre
    I. Türkiye sorunu uluslararası bir kuruluşa taşımıştır.
    II. Uluslararası ortam, sorunun Türkiye lehine çözülmesini kolaylaştırmıştır.
    III. Hatay, Fransa ile yapılan bir savaş sonucunda Türkiye’ye katılmıştır.
    yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

    1. Yalnız I
    2. I ve II
    3. II ve III
    4. I, II ve III
  10. Türkiye, II. Dünya Savaşı’nın son yılına kadar savaşa girmedi. Ancak savaş yıllarında savunma harcamaları arttı, üretim düştü ve temel ihtiyaç maddelerinde darlık yaşandı. Hükûmet 1940’ta Millî Korunma Kanunu’nu çıkardı; 1942’de büyük şehirlerde ekmek karneyle verilmeye başlandı. Hava saldırısı tehlikesine karşı geceleri karartma uygulandı.
    Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

    1. Savaş yıllarında sanayi yatırımları hızla artmıştır.
    2. Savaşa girmemek, Türkiye'yi savaşın etkilerinden tamamen korumamıştır.
    3. Devlet, temel ihtiyaçların dağıtımını düzenlemek için önlem almıştır.
    4. Halkı korumak için sivil savunma tedbirleri uygulanmıştır.

Cevap anahtarı: 1-A · 2-B · 3-C · 4-D · 5-A · 6-B · 7-C · 8-D · 9-B · 10-A

Tüm denemeler · Deneme 2 →

Sıkça sorulan sorular

LGS’de kaç İnkılap Tarihi sorusu çıkar?

Sözel bölümde 10 İnkılap Tarihi sorusu var. Sözel bölüm 50 sorudan oluşur ve süresi 75 dakikadır; bu denemede İnkılap’a düşen ortalama süre olan 15 dakikayı kullanıyoruz.

LGS’de yanlışlar doğruyu götürür mü?

Evet. LGS’de 3 yanlış 1 doğruyu götürür. Bu denemede de netin, doğru sayından yanlış sayının üçte biri çıkarılarak hesaplanır.

Bu sorular çıkmış sorular mı?

Hayır. Sorular MEB 8. sınıf ders kitabına ve LGS’nin soru tarzına göre Tarih Vakti tarafından hazırlanmış özgün sorulardır. Gerçek sorular için çıkmış sorular sayfamıza bakabilirsin.

Denemeyi yarıda bırakırsam ne olur?

Cevapların ve kalan süren tarayıcında saklanır. Sayfaya döndüğünde kaldığın yerden devam edebilirsin.

Konu tekrarı için 8. sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı cevapları, okul sınavları için 8. sınıf İnkılap Tarihi yazılı soruları, netinin puan karşılığı için LGS Puan Hesaplama.

Hazırlayan: Ramazan Yıldırım · Son güncelleme: Kasım 2026