Bu sayfalarda Cumhuriyet’in millî bayramları ile Türkistan’dan Türkiye’ye giyim kuşam ve yeme içme kültüründeki değişim işleniyor. Uygulamalar poster ve kısa metin hazırlamanı, soru ise değişimin nedenlerini açıklamanı istiyor.
Sayfaya git:Sayfa 137Sayfa 141Sayfa 144
11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları
Uygulama 8Etkinliks. 137
Cumhuriyet Dönemi’nin millî bayramlarını ve her birinin temsil ettiği tarihî olay ile değerleri kısaca anlatan bir poster hazırla.
Cevabı göster
Örnek cevap (poster içeriği): 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı: 1920’de TBMM’nin açılışını, yani egemenliğin millete geçişini temsil eder; Atatürk bu bayramı çocuklara armağan etmiştir. 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı: Mustafa Kemal’in 1919’da Samsun’a çıkarak Millî Mücadele’yi başlatmasını simgeler ve gençliğe duyulan güveni anlatır. 30 Ağustos Zafer Bayramı: 1922’de Başkomutanlık Meydan Muharebesi’nde kazanılan zaferi, bağımsızlık iradesini ve fedakârlığı temsil eder. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı: 1923’te Cumhuriyetin ilanını ve millî egemenliğe dayanan yeni devleti kutlar. Posterin ortasına Türk bayrağını ya da Onuncu Yıl kutlamalarından bir görseli koyabilirsin.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı: Anlamı, Önemi ve Cumhuriyetin İlan Edildiği Gece
11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları
Uygulama 9Etkinliks. 141
Türkistan’dan Türkiye’ye giyim kuşamdaki değişimi, her dönemin şartlarını göz önünde tutarak kısa bir metinle anlat.
Cevabı göster
Örnek cevap: Bozkırda at üstünde yaşayan Türkler deri, yün ve keçeden rahat kıyafetler giydi; pantolon, kaftan, çizme ve başlarındaki börk bu yaşamın ihtiyacından doğdu. Yerleşik hayata geçtikçe pamuk, keten ve ipekten kumaşlar kullanıldı. Selçuklularda kadın ve erkek giysileri birbirine benzese de kadınlar bürüncük ve yaşmakla başlarını örttü. Osmanlı’da kıyafet statüyü, mesleği ve dinî kimliği gösteren bir işarete dönüştü, devlet bunu kurallarla düzenledi. Tanzimat’tan sonra Avrupa modası önce sarayda, sonra varlıklı ailelerde ve zamanla halk arasında yayıldı; kadın giyiminde ferace yerini çarşafa, ardından mantoya bıraktı. Cumhuriyet’te 1925 Şapka Kanunu ve 1934 kılık kıyafet düzenlemesiyle statüye ve inanca göre giyinme zorunluluğu kalktı, sade ve modern giyim yaygınlaştı.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Şapka Kanunu (25 Kasım 1925): Kastamonu Gezisi ve Kıyafet Düzenlemeleri
11. Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Ders Kitabı Sayfa 144 Cevapları
SoruKaynak sorusus. 144
Türkistan’dan Türkiye’ye yeme içme alışkanlıklarında yaşanan değişimi nedenleriyle birlikte açıkla.
Cevabı göster
Örnek cevap: Türkistan’da ekonomi hayvancılığa dayandığı için beslenmede et, süt, yoğurt, peynir ve kurutulmuş et ağır basıyordu. İslamiyet’in kabulüyle helal-haram ayrımı, israftan kaçınma, yemeğe besmeleyle başlayıp şükürle bitirme gibi sofra adabı yerleşti. Anadolu’da yerleşik hayata geçilince tahıl, baklagil, sebze ve meyve mutfakta daha çok yer buldu; tutmaç, keşkek ve tirit gibi yemekler öne çıktı. Osmanlı’da geniş coğrafya sayesinde zengin bir imparatorluk mutfağı oluştu, 16. yüzyıldan sonra mısır, patates, domates ve kahve gibi yeni ürünler zamanla sofralara girdi. 19. yüzyılda modernleşmeyle masa-sandalye, ayrı tabak ve çatal kullanımı ile Fransız yemekleri yaygınlaştı. Cumhuriyet’te çalışma saatlerinin düzenlenmesiyle üç öğüne geçildi; buna rağmen kebap, yoğurt, pilav, börek ve baklava gibi asırlık lezzetler sofralarımızda yaşamaya devam ediyor.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Osmanlı’da Sosyal Hayat | Toplum Yapısı
Sıkça Sorulan Sorular
Şapka Kanunu ne zaman kabul edildi?
Şapka Kanunu 1925’te kabul edildi. 1934’te de bazı kisvelerin giyilemeyeceğine dair kanun çıkarılarak toplumun modern bir görünüm kazanması amaçlandı.
Osmanlı’da günde kaç öğün yemek yenirdi?
Genellikle iki öğün yenirdi: kuşluk vaktinde sabah yemeği ve ikindiden sonra akşam yemeği. Cumhuriyet Dönemi’nde üç öğün düzenine geçildi.
Yazılıya mı hazırlanıyorsun? 11. sınıf tarih yazılı soruları sayfamızda örnek yazılılar ve cevap anahtarı var.
Bu sayfadaki cevaplar öğrencilere yol göstermek için Tarih Vakti tarafından yazılmıştır. Soruların ve kaynak metinlerin tam hâli MEB ders kitabındadır; açık uçlu sorularda kendi cümlelerinle cevap vermen beklenir.
Hazırlayan: Ramazan Yıldırım · Cevaplar Tarih Vakti tarafından yazılmıştır; soruların tam metni için MEB ders kitabına bakınız. · Son güncelleme: Kasım 2026