Bir Kahraman Doğuyor ünitesinin sonunda eşleştirme, doğru-yanlış, tablo işaretleme, harita etkinliği ve altı çoktan seçmeli soru var. Sorular Osmanlı’nın son dönemini ve Mustafa Kemal’in yetişmesini kapsıyor.
Sayfaya git:Sayfa 36Sayfa 37Sayfa 38
8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları
AÖlçme ve Değerlendirmes. 36
Verilen beş tanımı (borç kuruluşu, ataşelik yapılan şehir, Kuzey Afrika savaşı, 1909 ordusu, idadi şehri) kavram listesiyle harf kullanarak eşleştir.
Cevabı göster
1-D (Düyûn-ı Umûmiye), 2-Ç (Sofya), 3-A (Trablusgarp Savaşı), 4-B (Hareket Ordusu), 5-C (Manastır). E (Balkan savaşları) boşta kalır.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Düyun-u Umumiye İdaresi (1881): Kuruluşu, Gelirleri ve Sonuçları
BÖlçme ve Değerlendirmes. 36
Osmanlı’nın son dönemi ve Mustafa Kemal’in hayatıyla ilgili altı ifadenin doğru mu yanlış mı olduğunu belirle.
Cevabı göster
1-D, 2-D, 3-Y, 4-D, 5-D, 6-Y. 3. ifade yanlıştır çünkü Mustafa Kemal idadiyi Selânik’te değil Manastır’da okudu. 6. ifade yanlıştır çünkü askerlik hayatı Balkan savaşlarıyla değil, 1905’te Şam’daki ilk görevle başladı.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Atatürk’ün Hayatı
CÖlçme ve Değerlendirmes. 36
Tabloda Selânik’le ilgili verilen yedi özelliğin sosyal, kültürel, siyasi ya da ekonomik alandan hangisine ait olduğunu işaretle.
Cevabı göster
Farklı bölgelerden göç alması: sosyal. Demir yolu ve işlek limanı olması: ekonomik. Konsoloslukların bulunması: siyasi. Canlı ticaret hayatı: ekonomik. Farklı fikirlere açık olması: kültürel. Farklı dillerde gazete yayımlanması: kültürel. Şirketler ve ticaret merkezlerinin bulunması: ekonomik.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Atatürk’ün Hayatı
8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları
ÇÖlçme ve Değerlendirmes. 37
Mustafa Kemal’in I. Dünya Savaşı’na kadar askerlik yaptığı yerleri Harita 1.4’teki tabloya kronolojik sırayla yaz.
Cevabı göster
1. Şam (1905, ilk görev yeri), 2. Selânik (1907, 3. Ordu kurmaylığı), 3. İstanbul (1909, Hareket Ordusu ile), 4. Trablusgarp – Derne ve Tobruk (1911-1912), 5. Gelibolu – Bolayır (1912, Balkan Savaşı sırasında), 6. Sofya (1913, askerî ataşe).
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Atatürk’ün Hayatı
D1Ölçme ve Değerlendirmes. 37
Fransız İhtilali’nin milliyetçilik ve insan hakları fikirlerinin Osmanlı’ya etkisini anlatan metne göre hangi yargılara ulaşılabilir?
Cevabı göster
Cevap: A (I ve II). İhtilalin yaydığı milliyetçilik azınlıkları ayaklandırdığı için Osmanlı’yı olumsuz etkilemiştir; birçok azınlığın isyanı da devletin çok uluslu olduğunu gösterir. Metne göre isyanlar yıkılışa kadar sürdüğü için aydınların dağılmayı engellediği söylenemez.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Fransız İhtilali (1789): Nedenleri, Gelişimi, Sonuçları ve Osmanlı’ya Etkileri
D2Ölçme ve Değerlendirmes. 37
Mustafa Kemal’in Balkan Savaşı sırasında Selânik’in kaybına üzülmesini anlatan metne göre hangi yargılara ulaşılabilir?
Cevabı göster
Cevap: B (I ve III). Annesi ve kız kardeşinin göç yollarına düşmesi ailesinin savaştan etkilendiğini, Edirne ve Selânik’in düşmesi de şehirlerin işgal edildiğini gösterir. Metin savaşın sürdüğü bir zamanı anlattığı için Balkan savaşlarının sona erdiği sonucu çıkarılamaz.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: I.Balkan Savaşı (1912-1913)
8. Sınıf İnkılap Tarihi Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları
D3Ölçme ve Değerlendirmes. 38
Selânik’i anlatan dört cümleden hangisinde şehrin ekonomik özelliği vurgulanmıştır?
Cevabı göster
Cevap: B (II). Demir yolu ve limanların ticari hayatı canlandırdığını anlatan cümle ekonomik özelliği vurgular. Diğer cümleler şehrin nüfus yapısı, kültürel hayatı ve okulları ile ilgilidir.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Atatürk’ün Hayatı
D4Ölçme ve Değerlendirmes. 38
Mustafa Kemal’in Sofya’daki ataşelik yıllarını anlatan paragrafa göre hangi yargılara ulaşılabilir?
Cevabı göster
Cevap: D (I, II ve III). Askerî ataşelik bir diplomatik görev olduğu için diplomasi deneyimi kazanmıştır. Bulgar meclisini inceleyip ülke siyasetini tanıması siyasi gelişmeleri izlediğini, Türklerin sorunlarıyla ilgilenmesi de onlara duyarlı olduğunu gösterir.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Atatürk’ün Hayatı
D5Ölçme ve Değerlendirmes. 38
Atatürk’ün büyüklüğü anlattığı sözleriyle kararlılık, vatanseverlik ve gerçekçilik özelliklerinden hangileri ilişkilendirilebilir?
Cevabı göster
Cevap: D (I, II ve III). Güçlüklere rağmen hedefe yürümeyi istemesi kararlılığı, memleket için doğru ülküyü gözetmesi vatanseverliği, kimseden yardım beklemeden gerçeği görmeyi öğütlemesi de gerçekçiliği gösterir.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Atatürk’ün Hayatı
D6Ölçme ve Değerlendirmes. 38
Mustafa Kemal’in öğretmenleri sayesinde matematik ve tarihe ilgi duymasını anlatan metne göre hangi yargılara ulaşılabilir?
Cevabı göster
Cevap: A (I ve II). Öğretmenlerinin onu etkilemesi yetiştiği çevrenin gelişiminde rol oynadığını, okuduğu kitapların milliyetçilik ve tarih bilinci kazandırması da fikir hayatına katkı sağladığını gösterir. Okulların askerliği sevmesini sağladığına dair metinde bilgi yoktur.
📖 Konuyu ayrıntılı oku: Atatürk’ün Hayatı
Sıkça Sorulan Sorular
8. sınıf inkılap 1. ünite test sorularının cevapları nedir?
Çoktan seçmeli sorularda cevaplar sırasıyla 1-A, 2-B, 3-B, 4-D, 5-D, 6-A şeklindedir.
1. ünite konuları LGS’de çıkar mı?
Evet. Bir Kahraman Doğuyor ünitesi LGS inkılap tarihi sorularının kapsamındadır; özellikle Mustafa Kemal’in yetiştiği ortam ve kişilik özellikleri sık sorulur.
Yazılıya mı hazırlanıyorsun? 8. sınıf inkılap tarihi yazılı soruları sayfamızda örnek yazılılar ve cevap anahtarı var.
Bu sayfadaki cevaplar öğrencilere yol göstermek için Tarih Vakti tarafından yazılmıştır. Soruların ve kaynak metinlerin tam hâli MEB ders kitabındadır; açık uçlu sorularda kendi cümlelerinle cevap vermen beklenir.
Hazırlayan: Ramazan Yıldırım · Cevaplar Tarih Vakti tarafından yazılmıştır; soruların tam metni için MEB ders kitabına bakınız. · Son güncelleme: Kasım 2026
